好饿好饿的毛毛虫（怀揣梦想、实现追求）

毛虫想要翅膀，向往飞翔，别的昆虫都认为不可能，但毛毛虫没有气馁，继续做自己的事情——吃。也许孩子会问：“吃能有什么用啊？”我们不妨把“吃”这个行为转换成“做自己能做的事”，毛毛虫通过吃来储存能量，最终完成蝴蝶的蜕变，我们是通过“做自己能做的事”，慢慢地提升自己的能力。当我们每个人都是小孩子的时候，能做到的事情是有限的，但能梦想的事情是无限的，我们一路成长、一路追求，终有一天，梦想会实现。

好急好急的小蝌蚪（成长是一步一个脚印）

成长需要时间，青蛙妈妈给蝌蚪宝宝做跳跃的示范，蝌蚪宝宝这时候还学不会。在孩子的学习成长中，需要不断地观摩别人，自我尝试，一步一个脚印，就像小蝌蚪一样，它在观看其他动物跳跃的过程中一步步成长。画面中，小蝌蚪慢慢变成大蝌蚪，大蝌蚪又逐渐长出了后腿、前腿，在一个完美的跳跃之下，变成了青蛙。孩子们可以仔细地、反复地翻阅绘本，找出每一张蝌蚪的变化，既锻炼了视觉能力，又引发了想象。

好饱好饱的小蜜蜂（学会分享、建立友谊）

贪婪是每个孩子都会拥有的念头：这是我的，那也是我的。这并不是性格上的缺陷，而是这样孩子还没享受过分享的快乐。绘本中，贪婪的念头让小蜜蜂变胖，失去了飞行的能力，也失去了同族的庇护，在萤火虫和蚂蚁的帮助下，小蜜蜂回到家，认识到要与朋友分享快乐。小蜜蜂胖乎乎的，表情一会儿满足、一会儿哀伤，而它的朋友们——萤火虫和蚂蚁，始终面带笑容地帮助小蜜蜂，它们不求索取，分担了小蜜蜂的烦恼，还与小蜜蜂建立友谊，因为这样就能令它们快乐。我们应该让孩子明白到，什么才是真正的快乐。

好懒好懒的小瓢虫（认识他人的特性，激发自我的兴趣）

小瓢虫因为懒，不会飞，所以依附在别的动物身上。可是，别的动物都有各种各样的特性，譬如袋鼠会跳、老虎会吼、鳄鱼会甩尾巴，这都令它感到不舒服。最终，在大象阴差阳错的帮助下，小瓢虫飞了起来。这个故事诙谐幽默，寓意却不浅。作为家长，难免会急于求成地希望孩子尽快学会某些事，但不要忘记了，孩子有其符合自身规律的成长方式。通过这个故事，孩子们可以认识大自然，学习到各种动物的习性，并且为这个故事捧腹笑起来；家长们也能看到，孩子的成长不是一蹴而就，是需要孩子自我寻求和他人推波助澜共同达成的，当孩子长到了某一时刻，他们自然而然地就会做到许多事。

好困好困的小树懒（找准自我定位）

每个动物都有自己擅长的事情，它们不断练习，让自己精通于某一件事。当动物们互相交换做练习时，却引发了一连串好笑的结果……这就跟让孩子做不擅长的事一样，可能父母会希望孩子多项全能，掌握各种能力，但是，更重要的是让孩子找准自我定位：也许你的行为并不为别人所理解，但你要知道，什么是自己该做的事；很多看起来简单的事情，自己去做，就会发现并不简单；如果是自己不擅长的事情，即使很努力也很难做到。小树懒深知自己应该做什么，它就一直这么做下去了。

好皮好皮的小蜘蛛（在玩耍中认识外界）

小蜘蛛被风吹到窗外去了，它顺着织的银线，从猪鼻子到山羊胡子上，又从奶牛耳朵上到了鸭嘴上……它经历了一天的冒险之旅，认识了农场里各种各样的动物，最后，又回到了蜘蛛妈妈的网里。这段历程正像孩子的心灵之旅，孩子是一张白纸，他们对一切未知的事物充满好奇，向往见识外面的世界，也需要慢慢地增长见识、扩大视野。我们的“小蜘蛛”很皮很皮，他会到处蹦到处跳，也会到处摸到处看，这一系列在大人眼中看来是调皮玩耍的举动，都是孩子一步步认识外界的方式。