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Chinese Conversation Course Level 1 BLO121

US$22.95-29.95

Chinese Conversation Course Level 1 teaches students speaking skills using a short article and related conversations about the topic, vocabulary lists, grammar points, exercises, and more. In-depth grammar explanations and a wide variety of exercises based on the texts and grammar help students to gain and improve speaking skills gradually and fundamentally. In simplified Chinese characters and pinyin. Vocabulary in English. It comes with an audio CD.

1.贯彻“本科大纲”精神。本系列教材将“本科大纲”的课程设置精神作为编写原则,按照语言技能和教学周期安排教材册数和课文内容。词汇量按照“本科大纲”的等级规定使用,整套系列教材的总词汇量涵盖了“本科大纲”中词汇大纲的95%以上,同时还增加了一些未收入“本科词汇大纲”、但留学生使用频率较高的词语。语法项目的覆盖面达到了“本科大纲”中语法大纲的90%。
  2.技能训练纵横成系列。本系列教材以语言专项训练为纵向系列,以每个年级的每个学期为横向系列,做到纵横配套成系列。纵向教材体例一致、循序渐进、突出功能;横向教材话题相关、词语共用、相互配套,使学习者在不同年级、不同学期都能得到始终如一的、全面的技能训练。
  3.练习丰富而充分。练习设计突出课型特点,题量丰富,强化题型的可操作性、标准性和层次性。除每课后面的练习题以外,还有每五课一单元的单元测试卷以及全书总测试卷,不仅为学习者提供了充分的练习空间,而且为教师节省了备课时间。
  4.为了使教材好用,每本教材定稿后都经过了内部试用、征求师生意见、反复修改打磨的过程。 

Vol. 1
第1课 骑自行车有哪些好处呢?
注释:1.最近忙什么2.这不 3.既……又……还…… 4.边……边…… 5.确实 6.想……就…… 7.别担心 8.一言为定
功能项目:1.打招呼+谈最近情况
2.(用“比方说”、“譬[pė]如”)举例说明
3.询问去向及回答
4.邀请(一起去做什么)及回答
第2课 我还不太习惯吃中国菜
注释:1.看情况 2.不像……那样…… 3.……是什么意思? 4.……包括…… 5.听你这么一说 6.……,这样才能…… 7.光顾
功能项目:1.谈论喜欢/不喜欢(饭菜)
2.说明(饮食方面的)习惯
3.(用“……像……一样”、“……不像……这样/那样……”)进行比较
第3课 去什么地方买东西好?
注释:1.我真后悔! 2.稍微 3.据说…… 4.介绍介绍 5.看来…… 6.一……就……7.说什么也得……
功能项目:1.表示后悔
2.说明情况(可以退换买的商品的情况)
3.(用“据说”等)转述从其他途径得到的情况或消息
4.(用“看来”)表示推论
第4课 我想租个离学校比较近的房子
注释:1.心里没底(儿) 2.……的话 3.太……了 4.其实 5.先……然后…… 6.……相当(于)……
功能项目:1.(用“不敢当”)表示谦虚
2.(用“因为”)说明原因
3.描述情况或做法
4.(用“能……吗?”、“能不能”)进行商量
5.顿悟的表达(表示突然明白了)
第5课 我打算周末去看电影
注释:1.不论……还是……都……2.……来着 3.……还是…… 4.一举两得 5.其中 6.本来 7.还真没看出来 8.怪不得
功能项目:1.表示喜欢
2.表示猜测
3.表示建议
4.表示服从
第一单元测试卷
第6课 你想去什么地方旅游呢?
注释:1.准备+动词……2.说不好 3.怎么说呢 4.一……也……5.依……看让……替…… 6.总不能……吧 7.肯定
功能项目:1.(用“说……”)转述别人的意见
2.(用“打算”、“准备”、“想”等)说明计划安排
3.(用“可能”、“估计”、“大概”等)表示估计
4.(用“肯定”、“当然”等)表示肯定的意思
第7课 你得的是流行性感冒
注释:1.一……也…… 2.老(是) 3.没事儿 4.还是……为好 5.影响 6.免得 7.不知……才好 8.不管怎么说 9.尽量
功能项目:1.(用“呀”、“哎呀”等)表示吃惊
2.(用疑问的形式)表示担心
3.(对别人的身体情况)进行询问
4.(用“要……”)表示提醒
5.(用“还有、而且”)补充说明(意思更进一层)
第8课 想不到您家的房子这么宽敞
注释:1.你看…… 2.多少也得 3.不知如何是好 4.听你的 5.一点儿小意思 6.不是……就是…… 7.想不到 8.顾得/不上
功能项目:1.(用“也就是说”)进行解释
2.(用“你看”、“怎么样”)进行商量
3.同意对方的想法或做法
第9课 春节是中国最重要的节日
注释:1.试着说说2.相互3.不如4.看重5.不是……而是……6.没错儿! 7.谈到…… 8.难道说
功能项目:1.表示比较
(1)(用“不如”)表示比较的双方不同
(2)(用“……和……差不多”)表示比较的双方基本一致
2.(用“难道说……?”)表示怀疑
3.(用“千万……”)进行告诫
第lO课 学校里是不是有很多地方可以上网?
注释:1.……之一2.……得不能再……了 3.总的来说 4.……是…… 5.不然 6.……就是了 7.只不过
功能项目:1.(用“甲告诉乙……”)转述别人的话或意见
2.(用“最好……”)表示劝告
3.用反问的形式表示自己的意见
4.(用“只不过”、“也许”)表示谦虚
第二单元测试卷
第11课 今天的生日晚会让我终生难忘
注释:1.没想到 2.原来如此 3.果然 连……都(也)…… 4.要我说呀 5.要多……有多…… 6.始终 7.心里不是滋味 8.相对来说
功能项目:1.用询问的句式表示感到奇怪
2.(用“快点儿……”)表示催促
3.(用“好啊……!”)表示突然明白了
4.(用“第一,……;第二,……”)表示列举
第12课 我觉得培养孩子的兴趣最重要
注释:1.对……感兴趣 2.我敢说 3.……才怪呢 4.一旦……便…… 5.既然……就…… 6.……这……那 7.随着…… 8.跟……有关系
功能项目:1.(用“可能”)表示估计
2.对别人表示同情
3.(用“一定”、“应该”)提出要求
4.(用“一定……”)表示保证
5.(用“一方面……一方面……”)分别表述情况
第13课 我还是喜欢有更多发展机会的工作
注释:1.顺便问一下 2.况且 3.从事……工作 4.这样一来 5.一来……二来…… 6.根据……了解
功能项目:1.(用“本来……可是……”)表示无奈
2.(用“一来……二来……”)说明原因或目的
3.(用“总的来说”)表示概括
第14课 我觉得传统的东西应该好好保护
注释:1.很难说 2.拿……来说 3.照你这么说 4.“不远千里” 5.作为…… 6.说不上……,可(是)…… 7.不然的话
功能项目:1.(用“很难说”)表示不能肯定
2.(用“没想到”等)对一个地方表示赞美
3.(用“可惜”、“遗憾”等)表达遗憾的意思
第15课 我们每个人早晚都会变老的
注释:1.早晚 2.那还用说 3.该……就…… 4.不好说 5.哪怕……也(都、还)…… 6.想开点儿 7.总而言之 8.又来了
功能项目:1.(用“不知道”、“不一定”等)表示担心
2.(用“该……就……”、“只要……就……”等)表示相信
3.(用“不成问题”、“一定”等)表达肯定的意思.
4.(用“这么”、“那么”)表示强调
第三单元测试卷
总测试卷
词语总表
单元测试卷与总测试卷参考答案

Vol. 2
第1课 云南归来
注释:1.量词“把”、快 2.你这么一问,反倒…… 3.那还不得……啊 4.哪儿能呢 5.这下、太棒了 6.谁……谁…… 7.这不 8.落汤鸡
第2课 气候与健康
注释:1.忽……忽……、难以、难免 2.才……,就……、真不知道…… 3.即使(……)(再)……,也……、……不至于……、千万、毕竞 4.恨不得 5.……就……吧 6.总算 7.这也难怪 8.从而 9.……该不会是……吧 10.……得慌
第3课 故宫的树木
注释:1.干脆 2.光……就…… 3.本来……可是……、……只顾…… 4.怪不得……原来…… 5.你说什么来着 6.要说……嘛,多少…… 7.……别说……了,就连……都……,更不要说……了 8.……化 9.……之所以……,是因为……、一方面……,另一方面…… 10.谁说的、……不信,…… 11.不过话又说回来了,……
第4课 名字的意义
注释:1.在于、便于 2.相对来说 3.明明…… 4.……就拿……来说吧,…… 5.……远的不说,…… 6.绝对 7.八成
第5课 好借好还,再借不难
注释:1.一下子、一口气 2.用不着 3.什么时候……,就什么时候…… 4.……,这样一来,…… 5.这么……,……哪儿……啊! 6.……总该……吧7.……倒是……,可是…… 8.谁知……居然…… 9.……弄得……上不来下不去的 10.……再也不……了
第一单元测试卷
第6课 讨价还价
注释:1.若、图 2.不然 3.我看还是算了吧 4.与其……,还不如……5.何必……呢?未必 6.……几乎不怎么…… 7.要不
第7课 棕色的皮肤
注释:1.凡是……,都……、火 2.不在乎 3.不仅不(没)……,反而…… 4.只要……,……怕什么? 5.远的像什么……,咱就不说了,光说这……吧,……、……是建立在……的基础之上的 6.正是因为……,所以(……)才…… 7.怎么见得……呢 8.要想……,就得…… 9.……归……,……
第8课 远亲不如近邻
注释:1.有……就只管……2.……,那该多好啊! 3.看你说的!……4.……哪儿……哪儿…… 5.……谁也……谁 6.干 7.没什么大不了的 8.就冲……这……劲儿,……
第9课 礼多人不怪
注释:1.眼看就要……了,…… 2.……一吧,可是……;……吧,可是……;要不干脆,…… 3.接受礼物时的固定表达 4.……,这就得看……,要是……的话,那就…… 5.虽然话是这么说,可是,…… 6.心里没有底儿
第10课 欢乐与折磨
注释:1.……对……感到难以理解 2.甭提了 3.我还以为是什么呢,不就是……嘛,没什么大不了的!(有什么大不了的) 4.人家……不……,……不……的,…… 5.我劝你还是……吧,不然,照这么发展下去,用不了多久,…… 6.弄不好 7.……是为了……,才不得不硬着头皮……,其实……
第二单元测试卷
第11课 民工车厢
注释:1.怎么搞的! 2.别提了,…… 3.还好,…… 4.够呛 5.……倒是次要的,更主要的是…… 6.要是换了……,……
第12课 可怜天下父母心
注释:1.又……又……、整整、……,直到……,才…… 2.打起精神来 3.谁……,谁就……、反正4.别说……了,就连……都…… 5.“万万”与“千万” 6.万一
第13课 美好的品德
注释:1.为了……就要特意……,还要特意……,好家伙,…… 2.……着呢,不说别的,光……就……4.谁……! 5.趁着……,……还来得及,要是等到……,再想……可就来不及 6.按理说,……应该……啊 7.只要还能……,就尽量地……
第14课 有头脑的姑娘
注释:1.……也真够呛! 2.这有什么可……的呢? 3.中看不中用 4.你以为……呀,…… 5.这不是……吗,何必……呢! 6.可是那样毕竟……,依我看,最好……
第15课 国王的女儿
注释:1.你能不能告诉我,究竞是什么让你如此的…… 2.……,可谁知…… 3.对了,…… 4.……,从某种意义上说,…… 5.……的任务,就落在……的肩膀上了
第三单元测试卷
总测试卷
词语总表
全书注释一览表
参考答案

Paperback, Simplified Chinese characters and pinyin, Vol.1: 256 pages, Vol.2: 340 pages, 11.25"x8.25", 1 MP3 audio CD
 
Item: Chinese Conversation Course Level 1
Starts At:US$ 22.95
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